Publicación digital de carácter semestral. La revista difunde los resultados originales de investigación en todas las areas del conocimiento de la administración y las ciencias sociales.

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Vol. 7 Núm. 1 (2026): Retos de la IA en la era de la automatización laboral e innovación educativa (Enero - Junio)

Estimada comunidad científica:

Nos complace presentar el Volumen 7, Número 1 2026 ( Enero - Junio) de la Revista Científica Sapientia Technological, titulado “Retos de la IA en la era de la automatización laboral e innovación educativa”. Esta edición reúne investigaciones de alto nivel que analizan y proponen soluciones a problemáticas relevantes.

Destacan siete trabajos sobre temas actuales, como: gestión y rentabilidad en el sector florícola; redes sociales como motor de emprendimientos digitales; generación de residuos urbanos y proyección sociodemográfica. En Ciencias Sociales, tutorías para reducir la deserción en tecnología y gamificación para mejorar la escritura. Incluimos tambien una valiosa contribución internacional de Panamá sobre aprendizaje híbrido y presencial y, un artículo nacional titulado enmarcado en la edicion de este numero de IA titulado :“Comunicación política e inteligencia artificial: factores determinantes en campañas digitales”.

Este conjunto de investigaciones demuestran nuestro compromiso con la producción de conocimiento riguroso, abierto y accesible. Invitamos a la comunidad académica a enviar manuscritos para futuras ediciones y a seguir fortaleciendo nuestra investigación y difusión.

 

Publicado: 2026-01-31

Número completo

Tabla de contenido

Artículos

Gestión del Fondo de Maniobra y su efecto en la rentabilidad sobre el patrimonio en las empresas del sector florícola ecuatoriano

María Gracia Rivera Moreno, Melany Noemi Ruíz Jiménez, María Alejandra Zúñiga Alvarado

4-21

DOI: https://doi.org/10.58515/051RSPT

Redes sociales como factor clave en el crecimiento y consolidación de los emprendimientos en la era digital

Elizabeth Carmen Arias Domínguez, Carla Leonela Castro Castro , Yoselin Lizbeth Castro Castro

22-37

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DOI: https://doi.org/10.58515/052RSPT

Tutorías académicas como estrategia integral para reducir la deserción estudiantil y promover un futuro educativo sostenible

A strategy to reduce student dropout and promote a sustainable educational future.

Mariuxi Yomaira Olvera Morán, Andreina Victoria Herrera Herrera, Marlín Stefania Cedeño Rodríguez, Ronal Gregorio Cabrera Peñafiel

38-52

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DOI: https://doi.org/10.58515/053RSPT

Sistematización teórica sobre el aprendizaje universitario en Psicología: comparativa de las modalidades híbrida y presencial

José Alonso Delgado Salas

53-64

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DOI: https://doi.org/10.58515/054RSPT

Gamificación y ortografía: dinámicas lúdicas que mejoran la escritura

Ereunice Malena San Martin Riera, Verónica Elizabeth Delgado Suárez, Leslie San Martín Riera , Jonathan Carlos Samaniego Villarroel

65-78

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DOI: https://doi.org/10.58515/055RSPT

Análisis comparativo de la generación de residuos sólidos urbanos en Guayaquil, Quito y Cuenca

Evidence from ANOVA and post hoc Tukey tests

Daniela Carolina Muñoz Vera, Jussen Paul Facuy Delgado
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DOI: https://doi.org/10.58515/056RSPT

Comunicación política e inteligencia artificial: factores determinantes que influyen en la dinamización de campañas digitales emergentes

Alberto Alexander Del Valle Candel, José Joaquin Peñafiel Galarza , Diana Isabel Almeida Aguilera

91-102

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DOI: https://doi.org/10.58515/057RSPT
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La revista científica Sapientia Technological del Instituto Superior Tecnológico Almirante Illingworth constituye un espacio de divulgación de los resultados de investigación, programas y proyectos , sistematización de prácticas pre profesionales y/o resultados e impactos de proyectos de vinculación, relacionados a enfoques innovadores de la administración desde la perspectiva de las ciencias sociales 

La revista cuenta con Código ISSN 27376400, DOI:  http://doi.org/10.58515/478956  , está indexada por ROAD y se encuentra disponible en el repositorio Amelica.

Está dirigida a docentes, investigadores, estudiantes de pre y posgrado, profesionales, cuerpos colegiados, y público interesado en la investigación científica.